第三章 转折12 实习生也是团队成员

团队有2个实习生，我一直视其为普通员工一样对待，从未有过区别待遇。她们都会在团队实习半年的时间，半年的时间说短也短、说不短也不短，半年可以做很多事情。

思思是产品实习生之一，最近和我一起在做一个财务方向的产品。她入职参与这个产品的时候，我作为PM在做V1.2版本的需求调研和设计，她辅助我做了V1.2的文档编写、产品测试。

我们做过1对1谈话，我对她的总体感觉：

1. 期望深入参与产品工作中的愿望、以及充分锻炼的意愿

2. 有冲劲、不发怵，这点作为新人实习生比较少见的品质

3. 工作比较细致，学习能力非常不错，文档和测试的产出都中规中矩

4. 有感恩之心，针对我给其锻炼的机会，主动表达了感谢

鉴于此，我也愿意给其更多的锻炼机会，承担更大的责任。所以，在这个产品的下一个版本V1.3的建设中，从需求调研阶段，我就有意让她主导该工作，虽然不能明确其作为产品负责人，但还是相对明确的给其产品助理行使产品负责人职责的定位。

我一直觉得定位很关键，如果管理者想让团队成员成为某个领域的专家，一定要和其共识其作为该领域专家的定位，并通过不断地工作开展强化该定位，激发其责任意识。

新人第一次主导开展工作，肯定会遇到各种问题，我也是一如既往耐心和她沟通，给予帮助：

1. 对其不知道如何入手开展工作，给予具体的事项帮助

2. 对其不知道如何解决矛盾，给予思路上的引导

3. 和其一起明确工作的高标准，细化工作目标

4. 最后，分享工作的心态，如何把工作当做一件有意思的事情来做。

思思还是很有想法的，懂得“如果要解决一个问题，首先应该花绝大多数时间来调查问题”，现在年轻人各方面素质都不错，颇感觉后生可畏。